2 января 2017 год.

ФРОНТАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ЛОГОПЕДА ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.

Тема: ПОЧТА.

Задание: родителям рекомендуется

- показать ребенку корреспонденцию, которую мы вынимаем из почтового ящика: газеты, журналы, открытки, письма;

- рассмотреть их с ребенком;

- показать ребенку письмо, почтовую марку, конверт, телеграмму, прочитать, откуда пришло письмо, телеграмма;

- рассказать, как письмо и телеграмма попали в наш дом из другого города;

- показать, как написанное письмо вкладывают в конверт, запечатывают, пишут адрес на конверте, опустить письмо вместе с ребенком в почтовый ящик;

- показать ребенку посылку;

- рассказать о профессиях работников почты  (почтальона, телеграфиста); 

- предложить ребенку самостоятельно вынуть из почтового ящика корреспонденцию и сказать, что пришло по почте;

- вместе с ребенком  сходить на почту, где обратить его внимание на труд почтовых работников.

ВЫУЧИТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ:

                                    Почта.

Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне

С цифрой 5 на медной бляшке, в синей форменной  рубашке?

Это он, это он, наш знакомый почтальон.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ:

Выложить из палочек (спичек) фигурку конверта. Сделать конверт из бумаги.